職業治療服務

按學生的感統需要為生進行個別或小組治療,提升學生的感覺肌能、感覺訊息處理、小肌肉、視覺感知、認知及社交發展等各項基礎能力。

服務範圍
  1. 按學生的感統需要學生進行個別或小組治療。

  2. 與感知科協作,入班為初小感知科進行協作教學。

  3. 就所需的訓練用具/學校環境提出建議。

  4. 製作感統教具/家居教材。

  5. 為教職員及家長進行講座及培訓。

  6. 替有需要學生撰寫轉介信。

  

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